影子实践
--------学员有话说
从这周开始，甘肃置换班进入了为期两周的影子学校。数学班分在了四所学校，分别是兰州职中、兰州民族中学、兰州第十九中学和兰州六十六中学。带着从“进入影子”到“走出影子”的理想，培训教师们满心期待地走进了各自分配的影子学校。经过一周的学习，学员们感触颇深，周五下午，大家齐聚一堂，畅所欲言，共同交流了一周以来的所见，所听，所想。
老师们说到对他们启发最大的有以下几点：
1.校园文化的创建对一个学校来说非常重要，不管走在校园的哪个角落，学生一句：“老师好”总能让人觉得很舒服。
2.上课应该给学生多留一些时间，把学习的主动权交给学生，让他们做学习的主人。
3.课堂上，活跃的课堂气氛，教师和蔼可亲的说话语气，使得教师和学生之间关系比较和谐，师生互动好，自然营造高效课堂。
4.在课堂上不止可以教知识，同时还可以培养学生数学思维和能力，这需要教师充分发挥智慧，多思考，多尝试。
5.让学生感受到数学的重要性，特别是趣味性，只有让他们喜欢数学，才能让他们数学学的更好。
6.家庭教育很重要，和家长多沟通，和家长积极配合，共同促进孩子的良性成长和发展。
7.对学生应该多鼓励，多表扬，表现再不好的学生身上也会有闪光点，这就要老师去发现，去赏识。
8.教师的精神状态影响教学效果，精神饱满的教师也能对学生的精神状态又积极的影响。
9.课前要充分准备，认真的态度是教学成功的首要条件。
10.教师自身要成长，需要不断的反思自己，主动追求进步。
同时，老师也提到了一些不足和建议
1.影子学校对影子实践的精神没有贯彻下去，很多指导老师都不知道影子实践需要做些什么。学校对此似乎不重视，安排欠妥当，有些老师做了冷板凳，不得不在西关十字溜达。
2.影子实践安排的时间有点问题，学校正在准备期中考试，本来都要上复习课了，因为安排了实践，学校老师只能占用复习时间给学生上新课，配合影子实践的实施。而且由于要上复习课，也不能给学员充分的机会自己上一节课。