| 一、单项选择题每小题1分,1×8=8分 1.对幼儿运动系统特点阐述错误的是 ; A.小肌肉发育早,大肌肉发育晚 B.骨骼富于弹性 C.骨骼处于骨化过程中 D.肌肉容易疲劳,但消失也快 2.乳牙共20颗,于 出齐; A.1岁半左右 B.2岁左右 C.2岁半左右 D.3岁左右 3. 是指视力低下,但查不出眼睛有器质性病变; A.斜视 B.斜眼 C.近视 D.弱视 4.下列哪种家教类型不会对孩子的心理健康带来危害 ; A．奢望型 B. 型 C.自流型 D. 说服型 5.水痘属于 ; A.肠道性传染病 B.虫媒传染病 C.呼吸道传染病 D.医源性传染病 6.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成 ; A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 7. 应做为热量的主要来源; A.脂肪 B.碳水化合物 C.维生素 D.蛋白质 8.增进抗龋齿能力的最主要微量元素是 ; A.钙 B.氟 C.磷 D.维生素D 二、填空题每空1分,1×20=20分 1.循环系统是一个密闭的、________的管道系统,它包括_______、动脉、静脉和毛细血管; 2.神经系统的基本活动方式是_______;其中,________是指生来就具备的本能,是较低级的神经活动; 3.我们将6岁以前这段时期分为胎儿期、______期、乳儿期、______期、幼儿期等五个时期; 4.在人体内有一些含量甚微的矿物质元素,如铁、铜、碘和钴等,被称为_______,目前已知有_______种是人体所必需的; 5.夜盲症与缺乏维生素____有关,它属于_____溶性维生素; 6.1792________提出废除对精神病人的约束,被视为心理卫生运动的首创者;1908年比尔斯写了一本名叫________的书,呼吁全社会制止对精神病人的非人待遇,并成立了世界上第一个心理卫生组织; 7.幼儿的各种心理过程带有________性和不随意性,________能力和随意性刚刚开始发展; 8.传染病流行过程的三个基本环节为传染源、________和易感者; 9.出血的种类包括皮下出血、________和内出血; 10.利用自然因素锻炼的原则有循序渐进原则、_______原则、个别照顾原则和________原则 11.健康教育的途径有________进行,参加卫生活动和在________中进行; 三、判断改错题判断下列各题对错,正确的在括号内打“√”,错的打“×”,并写出正确答案;每小题1.5分,1.5×8=12分 1.幼儿年龄越小,呼吸越慢,节律性越不强; 2.当某些刺激重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律,这是大脑皮质的优势规律; 3.向心律是指胎儿的发育是由头至下肢; 4.糖类因为所含氢和氧的比例与水相同,故又名碳水化合物; 5.碰一下新生儿的手,会引起他的全身运动,这是神经纤维尚未髓鞘化,刺激传导引起的分化现象; 6.微小气候是指室内小环境的温度、相对湿度和风速; 7.因母乳量不足,用牛奶、奶粉等代替一部分母乳,称为人工喂养; 8.一度烧烫伤伤及真皮,局部除红肿外,并有水疱,疼痛剧烈; 四、名词解释每小题4分,4×4=16分 1.健康教育 2.平衡膳食 3.精神神经发育 4.青枝骨折 五、简答题第1、2小题各6分,第3、4小题各4分,2×6+2×4=20分 1.简述影响幼儿生长发育的因素; 2.试述婴幼儿神经系统的特点; 3.简述健康教育的原则; 4.简述学前儿童遗尿症的原因; 六、论述题14分 简述幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求; 七、案例分析题10分 某幼儿入睡不久,突然哭喊出声,坐起,两眼直视,表情恐惧,叫他则不予理睬;醒后完全遗忘; 试回答：1该小儿发生了哪一种睡眠障碍 2分析其发生的原因;3应怎样预防 一、单项选择题每小题1分,1×8=8分 1.A 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 二、填空题每空1分,1×20=20分 1.连续性 心脏 2.反射 非条件反射 3.新生儿 婴儿 4.微量元素 14 5.A 脂 6.比奈尼 或 比奈尔 自觉之心或一颗失而复得的心 7.具体形象 抽象概括 8.传播途径 9.外出血 10.一贯性 全面锻炼 11.结合课业 日常生活 三、判断改错题判断下列各题对错,正确的在括号内打“√”,错的打“×”,并写出正确答案,每小题1.5分,8×1.5=12分 1.×改“慢”为“快” 2.×改“优势”为“动力定型” 3.×改“向心”为“头尾” 4.√ 5.×改“分化”为“泛化” 6.√ 7.×改“人工”为“混合” 8.×改“一度”为“二度” 注：以上各小题每小题1.5分,其中判断正确得0.5分,改正正确得1分; 四、名词解释每小题4分,4×4=16分 1.以卫生科学为主要内容1分,以健康为目标的教育称为健康教育;1分对于幼儿来说,健康教育就是要教给他们有关健康的知识,使他们知道一些保护自己身心健康的知识,1分从而影响行为习惯,加强自我保健能力,提高身心健康水平;1分 2.平衡膳食是由多种食物构成,1分它不但能提供足够数量的热能和各种营养素以满足机体正常的生理需要,1分而且还要保持各种营养素之间的数量平衡,1分以利于它们的吸收和利用,达到合理营养的目的;1分 3.中枢神经系统的一切功能活动2分,包括动作能力、语言能力、对外界的反应能力等,2分统称为精神神经发育; 4.由于小儿骨头最外层的骨膜较厚1分,可以发生“折而不断”的现象1分;就像鲜嫩的柳枝,被折后,外皮还连着1分,小儿的这种骨折称为“青枝骨折”1分; 五、简答题第1、2小题各6分,第3、4小题各4分,2×6+2×4=20分 1.影响幼儿生长发育的因素： 1遗传因素；1分 2营养的影响；1分 3锻炼的影响；1分 4生活制度的影响；1分 5疾病的影响；1分 6环境; 1分 2.婴幼儿神经系统的特点： 1神经系统发育迅速：1分 a、脑细胞数目一岁后不再增长,但脑细胞突起越来越复杂;0.5分 b、神经纤维髓鞘化逐渐形成;0.5分 2容易兴奋,容易疲劳；1分 3需较长的睡眠时间；1分 4脑的耗氧量大；1分 5脑细胞能利用的能量来源单一;1分 3.健康教育的原则： 1量力性原则；1分 2科学性原则；1分 3直观性原则；1分 4督导性原则;1分 4.学前儿童遗尿症的原因： 1婴儿期缺乏训练,造成持续性的遗尿状态；1分 2幼儿智能发育迟缓,不能预先告知排尿,或是无法控制；1分 3独自排尿后发生的遗尿,属继发性的;这种情况往往是有心理原因造成的；1分 4特别神经质的幼儿对周围状况的一种敏感反应,出现尿频现象;1分 六、论述题14分 幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求： 回答要点： 1始动调节1分 教育要求：在教学中,应由浅入深,由易到难,由简到繁,逐渐增加学习的难度和强度;2分 2动力定型1分 教育要求：①从小培养幼儿使其有良好的学习和生活习惯；1分 ②不要轻易改变儿童已经形成了的或习惯了的正常的学习次序;1分 3镶嵌式活动1分 教育要求：安排幼儿活动要注意脑力和体力的轮换,活动和休息的交替,强智力活动和弱智力活动的变换;2分 4优势原则1分 组织幼儿活动时应尽量采用有趣的形式激发他们的兴趣,集中他们的注意力;1分 5保护性抑制1分 防止幼儿疲劳以至过度劳累是保护大脑的必要措施,充分的休息和足够的睡眠是取好的方法;1分 因此,要求托幼机构在制定幼儿生活制度时,就必须遵循大脑皮层神经活动的规律和特点组织幼儿的教育教学活动;1分 七、案例分析题10分 1.1该儿童的睡眠障碍是夜惊;2分 2原因： ①由心理因素所致,如父母离异、亲人伤亡、受到严厉的惩罚,使儿童受惊和紧张不安;1分 ②睡前精神紧张,如看惊险电影、听情节紧张的故事,或被家长威吓后入睡;1分 ③不良环境引起,如卧室空气污浊、室温过高、盖被过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等均可引起发作;1分 ④鼻咽部疾病致睡眠时呼吸不畅、肠寄生虫等也可导致夜惊;1分 3预防： 对于夜惊儿童,一般不需要药物治疗,主要从解除产生夜惊的心理诱因1分和改变不良环境因素入手1分;及早治疗躯体疾病1分;随着儿童年龄的增长,大多数儿童的夜惊会自行消失;少数儿童的夜惊不属于睡眠障碍,而是癫痫发作的一种形式,故常发生夜惊,在白天精神、行为也有异常,应去医院诊治;1分 |